韩三千小说

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第59章 大一下学期（第1页）

路上老爸和小铃爸爸两个人还一顿猜测。不过拆的东西都不太靠谱。什么小谈了女朋友是不是要见家长之类的，一顿猜测把小猜的两眼直翻。

到了目的地。小铃妈妈疑惑的说道:“小，你这是要让我们住到招待所里面吗？还是说你准备的惊喜在招待所里面？”

话音刚落里面就冲出来了一只风狗。小玲爸爸刚想放出铁甲暴龙就看到风狗伸着大舌头舔着小的脸。

这一下可是把所有人都整懵了。倒不是风狗这个精灵有多么稀有。而是风狗可以说是警方专用精灵，这只风狗为什么会和自己家的臭小子这么亲近？

小直接骑在了风狗的身上说道:“老爸老妈。叔叔阿姨，从今天开始这里就是我们的新家了。”

众人。。。。

没有给众人质疑的时间。别墅里面走出了一个管家模样的人对着小弯腰道:“尊敬的小先生，您的新家已经全部翻修完毕。如果后面还有什么需要或者改动的地方，请您直接去宝可梦中心去找我就行。”

说完带着施工队扬长而去留下了在风中凌乱的几个人。

小的爸爸舌头都打结了。你。。你。。你这个臭小子是怎么把这里弄到手的？

看到小欲言又止的表情。影子直接把这个房子推到了联盟的头上。只说这里只有居住权不可以买卖，还是属于公家的房子但是可以永久居住。这话说的也没毛病，虽然这房子已经算是自己的了但是却不能够直接买卖。

众人虽然还是将信将疑，但是既然影子都这么说了，众人也没什么好说的。并在一个服务人员的带领下参观起了这个巨大的庄园。

真不愧是有钱人住的地方。光是建筑面积就过了4ooo平米。最关键的是还有一个占地6o多亩的花园，其实说是花园但是目的是为了住在招待所里的人宝可梦也有可以出来透气和休息的场地。

花园里还有一条河流和一个大池塘，这样水系宝可梦也有自己的栖息场所。

小抄直接放出了除了金属怪之外的所有精灵。这里的环境鸟语花香，大家都非常喜欢。难得有这么好的休息场所，众人也毫不吝啬的放出所有精灵放在花园里。这里面最欢快的就是暴鲤龙，他平时的放风时间是最少的。今天可算是有个池塘让自己好好透透气了。

因为初六就要上学的缘故。这几天自己就准备好好休息一下了。不过在这期间还有一件很重要的事情。这个庄园的接待中心直接被小改成了饲育屋，年后就会正式营业了。虽然老爸老妈没有这方面的经验，但是人情世故十分通透的县长听说小这里的动静直接安排了精灵中心的工作人员前来帮忙。

因为所有装修都是公家全部摆平的缘故。小一家。思前想后准备用所有的钱来进货。

初四这天下午，外面来了两辆大卡车。里面摆放着各种各样的精灵蛋。对于这一点小时候还是感觉很可惜的。因为精灵蛋的买卖必须要经过合法手续而不能直接去赌蛋场去通过赌蛋的方式进货。

不过虽然不能薅这个羊毛但是小可以高资质的精灵蛋都挑出来。要知道资质的高低对于今年的身价影响也是很大的。就比如当初在赌蛋场小玲的火球鼠资质是B?，价格可以卖到接近3oo万。而自己资质达到a的小火龙。价格可以到达5oo万。但是那只资质只有c的妙蛙种子最后小林只卖了18o万。如果自己家的饲育屋孵化出来的精灵资质都是c以上。那绝对可以赚翻了。

要知道市里最大的饲育屋里面的高端精灵蛋保证的资质也只是c，就这每年还会因为品质不达标的精灵蛋而赔掉不少钱。

毕竟精灵蛋是没有办法鉴定资质的。

小花了两个多小时的时间挑选了91颗精灵蛋花光了家里全部的积蓄13oo多万。当然也购买了配套的孵化器。

这些精灵蛋里面6o%资质都达到了B?或者更高。相信等这些宝可梦孵化以后绝对会引起区域震动。相信后面家里的饲育屋一定可以做到门庭若市的程度。

日子过得很快。一转眼就到了开学的日子。这一次小没有让小铃的爸爸再送两人去上学。而是和小玲两人骑着比雕直接前往学校。

到了学校以后丽美老师照常讲课一下新学期的注意事项，虽然讲了一上午但是对于小有用的信息只有一个，就是一个月之后的岩之沙漠为期一个月的历练，这次和之前的荒岛历练有所不同，上一次可谓是海6空多重保护，虽然也造成了一百多人的阵亡但是死亡率也是不到百分之一，可是这次截然不同，教师会在沙漠中间的小镇设立救助中心并且在沙漠中设立四个救助站。除此之外学生就没有任何支援。此外精灵的分布也没有了明显的区域划分，也许你上一秒还在和一只1o级的小拳石愉快的玩耍，说不定下一刻旁边就会钻出一个3o级的阿伯怪。当然这个概率还是非常小的，不然伤亡率太高学校也吃不消联盟的追责，同时在学生进入沙漠之前会有天王带队多位道馆级训练家一起前往沙漠提前清理高等级的精灵，所以漏网之鱼的概率非常小。

不过就算这样每年这次历练的伤亡率也过了百分之3。

不光如此这次的历练还有一个和以往与众不同的地方就是会有7所大学的大一新生一起到这个沙漠中训练，所以彼此之间的争斗也必然少不了，甚至是杀人越货也不算是什么稀奇的事情。不过为了减少伤亡每个学生还是配备了记录仪防止出现恶意杀人的情况。

此外这次活动还设立了很多奖励措施，比如放捕捉精灵的任务，收集特定精灵等等从而鼓励学生冒险。