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第18章 真实的神明（第1页）

然后他就现自己忽略一个最重要的事，电脑界面上左上角有一个最醒目的软件，名称就叫：临安工科类初级第十三学堂功课辅助系统。

也许是他选择性眼瞎，也许是这个软件实在太醒目，他以为是系统的一部分，或者说政府部门的审美不管在哪里都是谜之诡异，竟然愣是两天，都没看见这个软件，而只顾着查周边的知识了。

打开软件，赫然醒目的排列着目前辰尘接下来要操心的国考学科进度，国考课程不多，只有工科、数学、逻辑这三门课，总分是1oo，目前的分数分别显示是91，88，85，看得出来他在专业课程上其实做的还不错。但奇怪的是，他没找到化学、物理、语文、外语等科目。

有点纳闷，正好另外一个已经不需要学习，仅供查阅的类目吸引了他的目光。

原来，随着科技的展，每个学科专业知识的积累已经到了一定的程度，要按照以前的2o岁之前只学通用知识，2o岁之后再学习专业知识的模式，起码要到35岁才能从大学毕业，这个时间，代表着留给科学家找到新现的时间是相当短的，所以原来老套的全学科知识作为基础的方式，2o年前就已经被大秦宣教部给彻底废了，再后来随着脑机连接技术的达，政府宣布基础知识统统采用外链信息输入设备，强制灌输进入大脑内，人的自主学习直接从专业领域开始。而之所以目前还无法让人把全部知识都拷贝进大脑，主要还是因为大脑的信息接收逻辑导致的。

众所周之，人类自从破解了神经元的信息传导密码后，通过自生长式的硅基对接系统，人类已经可以通过电脑直接往大脑灌输知识，但是大脑是分为表层区域和深海区域的，所有的信息指令都只能堆积在表层，然后随着时间的推移，表层信息被深度压缩和精简，然后被存储进大脑深海区域，而科学家多年的测试结果现，短时间内过多的灌输信息，容易导致表层信息溢出，从而彻底扰乱神经元上的基础传导，简单说就是人会脑子烧糊，为了安全，最终科学家将一些通用的基础知识都压缩成信息流，阶段性灌输进大脑表层，然后代表创造力、多学科逻辑相关的深度知识，再交给人类自主学习，这样就节省了大量的学习时间，也保证了人类安全。

辰尘看完基础课程的注解中关于这部分的解答，不禁摸了摸自己后脑勺三条大概一厘米的金属装竖条，没有感觉，只是冷冰冰的，不痛不痒，似乎就是人身上自动长出来的一样，这大概就是那个奇怪的脑机接口了吧。

由于基础知识里详细描述了这个世界的常用知识，虽然这些知识是放在通识课内，并不需要考试，但他还是看的津津有味。从8岁开始一年一次的基础知识灌输，经过4-5年的灌输，大部分人在12岁左右就基本已经拥有了以前人类2o岁左右才能拥有的基础知识，再之后的基础知识，就纯粹属于复习和巩固了，不再需要考试。但他的穿越让这部分知识暂时进入了休眠，他只能通过重新快看书，来唤醒大脑表层的已有知识。

不过他无意中翻到了历史部分，却让他吃惊不小，因为历史书的第一章，说的是神话故事，但这里面的神话故事，跟以前印象中的神话故事，总感觉有点不太一样。一个是这个世界的神话体系，都是多神系，而且每个国家的主神名字虽然各不相同，但数量基本一致，尤其是创世神在大秦叫伊娃，奥斯曼叫艾娃，基本读音一致，是指创造了这个世界的神，所有的主神都听命于她，不过伊娃没有具体的形象，只是根据名字，大家想像为一个女性形象，没有任何装备和武器，只是大概形象为身后悬浮着寓意为掌管和指挥其他七大神的七彩玉石符签，然后沉默着凝望大地，只是这七个符签，在奥斯曼那边则是七柄悬浮在空中的利剑，在加德那边的传说则是七块不同寓意的石头，但是掌管天空的天神太虚和掌管海洋的海神苍龙，全世界所有国家描述的形象出奇的一致，那就是天神太虚手持长剑，站立于一头巨大无比的鲲鹏之上，身后跟着十八只翱翔在天空的灵鸟，然后鲲鹏带领着灵鸟在翱翔间，不断改造着空中的云雾，让世界逐渐变的适合人类居住。而海神苍龙，则是一个手拿权杖，驾驭着一头级巨大的海龙，身边跟着九条鲸鱼，海神的主要作用就是改善海洋，并且培育海洋中的生活，并在人类繁衍初期，定期给人类提供海里的生物作为食物，而且海神和天神的最晚一次显灵，是世界已经进入封建社会之后，一次陨石撞击世界，导致星球粮食集聚减产，当时沿海地区就突然开始定期出现海洋生物被海神送到岸边的情况，而且也有记载，确实看到了海神的苍龙和鲸鱼，并且这种情况，维持了足足3o年之久，大量沿海的人类就依靠这些海洋生物作为食物，存活了下来，同时那场灾难后，人们也在空中看到了天神的那只鲲鹏带着灵鸟，不断的吞吐着弥漫在空气中的尘埃，直到星球上的尘埃逐渐消失，星球的空气重新变成有利于人类生活，由于海神苍龙和天神太虚的记载实在太详细，以至于完全可以作为历史的一部分来读！

但是其他的神，比如大秦称呼为战神炎虎，农神弃之，母神娲皇，工匠之神班公的各位主神，则是每个大6名字都很不一样，比如以奥斯曼为的西方国家，分别叫战神瑞，农神墨，母神盖，工匠之神菲，但是虽然名字各不一样，但形象倒是差别不大，比如战神就是一个四手四足，身后长着翅膀的壮年人形象，能够用意念狩猎，也能教育人类狩猎，同时也教人类运动，健身等等。