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是这样吗（第2页）

“哪吒，快停下！”

许衍着急忙慌上前阻止又要再次拍在一起的球拍，心切之下，几乎想要直接用手去抓球拍。

如果真的就这么直接上手，那估计许衍的手，在短时间内，是不可以继续使用了。

哪吒虽然有些贪玩，却也不至于真的那么不懂事。

眼看许衍的手都要抓上去了，立马控制着手臂肌肉，对球拍进行了急停。

和他对打的武神同样在危急关头，刹住了球拍。

急停造成的后果，就是手臂肌肉因为紧绷用力，而开始剧烈抽搐发疼。

不过这点小事，对于武神来说，算不了什么。

停住球拍，哪吒有些担心地上前询问：“你没事吧？这很危险的，你下次可不要直接上来抓啊！”

“着急而已，着急而已，”许衍拍了拍胸，也有些后怕，“不过，球拍不是武器，不可以这样直接打上去的，会损坏球拍的。”

如果是其他的师弟们，许衍一定黑着脸就上去开骂了，但他所有的愤怒，在对上哪吒那张带着担忧的精致小脸后，还是收了回来。

不要生气，不要生气，还是孩子，还是孩子。

对于孩子，许衍一向有着十足的耐心。

也正是因为这样，他才会专门被刘希恒调过来，成为神明小一班的带班主任。

感觉到哪吒二人的自责，许衍揉了下他们两人的头发，微笑道：“没关系，以后不要这样就好了，谁都有犯错的时候嘛。”

叫停了乱挥拍子的孩子们，许衍让大家排好队，在原地坐下。

正好符尘、崔钰也带着睡眼朦胧的敖丙赶了过来。

为三位晚到的孩子们发了球拍，许衍也坐了下来，开始为大家讲解球拍和握拍姿势。

“既然大家都到了，那我们的训练就开始了。首先，我们昨天已经都看过了乒乓球，并且用手感受过球了，那么今天，我们就要来感受一下我们的球拍。”

将球拍在自己的手中转了一圈，许衍道：“我们的球拍呢，是有底板、胶皮，以及海绵三个部分组成。

球拍根据底板的不同，可以分为横板和直板。”

许衍又从身边拿出一块球拍，把两块球拍放在一起进行对比：“这种长柄的呢，就叫做横板，短一些的就是直板。

直板和横板由于柄长的不一样，所以我们的握姿，也不太一样。

对于横直板的选择，我们不做硬性要求，孩子们可以自己都尝试一下后，选择自己最顺手的球拍。”

说完拍柄，许衍又将球拍的两面胶皮，都展示给小家伙们看：

“大家可以用手摸一下我们的球拍，这个覆盖在最表面的，就是胶皮，我们可以看到，球拍是有两个颜色的，一面红色，一面黑色。

一般而言，黑色胶面会作为正手位的代表。

而我们握拍的手法，也就会因为正反手的不同，有所不同。”

许衍一边解释，一边将球拍在自己的掌心中进行变换，来解释握姿的不同。

“这个正手和反手的区别，就在于我们握拍地方，以及发力点的不同。”

许衍拿出长柄的球拍，并将一箱子长柄球拍都给孩子们分了下去，等每一位孩子们都拿到了球拍后，许衍才继续解释。

“现在呢，我们每个人手中拿到的，就是横板，”许衍左手捏住球拍，将右手完全展示出来，“我们先来将一下正手握拍，看到我们的虎口了吗？好的，我们张开虎口，接下来，用我们的虎口，去卡住拍肩，让我们的大拇指，自然落在黑胶这面的柄处，不要翘起来，正常压下。”

专门将手转过来给孩子们展示了一下，许衍才继续：“然后，我们剩下的手指，自然握住拍柄，同时我们的食指，沿着拍边缘处，稍微贴着抵住，但不要完全翘起来，离开边缘处太远。

那么这样——”

握好球拍，许衍把正反面都转了一下：“我们的正手拍，就算是握好了。”

教完一种握法，许衍站起身来，开始一个一个观察孩子们的学习程度，偶尔上手纠正一下小错误，等全部孩子们都学会了正手横拍握法后，才点了点头。

“非常好，大家都做得很不错！那接下来，我们再来学习一下反手横拍......”

......

一直将横拍和直拍的正反手握法，都交给了孩子们后，许衍才开始给大家发乒乓球。

“通过刚才的学习，我相信大家已经想好了自己更适合哪一种握拍法，那么接下来，知道了如何握拍后，我们就要来学习运球喽～”

话音才刚落，下面就传来了一阵球击打在球拍上的声音，许衍僵硬低头，看到孩子们无师自通地开始颠球。

哪吒眨了下眼睛，一手撑着头，一手握着球拍颠球，看到许衍看过来，还嘻嘻笑：

“是这样吗？许大哥。”