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第11章（第1页）

七月份毕业，武葑开始找工作。

他和同学在学校附近合租了一个简易单间。他早晚还是会去学校操场复习“功课”，他学得越多，练习时间就越长。现在他每次的“功课”都过两个小时（站桩半小时，劈叉半小时，长拳、五步拳、军体拳、三套太极拳、南拳套路、咏春拳和红拳各一遍，最后是拳击和散打的拳法、腿法和步法及其组合动作五遍）。

他偶尔也和赵宝琮对练。

赵宝琮建议武葑专攻一两种拳法，譬如咏春拳等。

他笑笑说，他贪心得很，他想“博采众家之长”呢。

不过从这时候起，他就开始思考，他练武应该走一条什么样的路？如果为搏击，那么截拳道无疑是最好的教材，他钻研截拳道就好了。如果为表演，那么各种拳法的套路都可以表演，他学了这么多也够了，没必要学会所有的，那不现实也不可能。如果当教练，好像他学了这么多还差点火候，毕竟才不到四年，“功力”尚浅。如果去当演员，好像非他所好，他也没有那个能力。那到底方向在哪里呢？他没有想明白。他只能暂时不去想，照着“多多益善”的旧路继续走下去，权当强身健体了。

在赵宝琮的帮助下，他加入了市武术协会，开始积累一些经验。

八月份他找到了工作，老鲁的公司包吃住，所以他搬去公司宿舍住。公司在东郊，离学校有点远，所以他以后的早晚“功课”都不可能在学校操场做了，他改在宿舍楼下空地上。

每天早晨五点多他就起床了，洗漱后在宿舍里劈叉半小时，然后下楼继续做“早课”站桩半小时，九套拳法各一遍，最后是拳击和散打的拳法、腿法和步法及其组合五遍。结束后吃早餐，然后去公司上班。

第一年实习，他坐办公室搞设计，上班时间是早晨八点半到下午五点半。下班后他在食堂吃晚饭，吃完回宿舍。晚上七点他去找师傅钱工学习电气自动化和车间生产线的工艺流程等技术。结束后八点半开始“晚课”，拳法内容与“早课”一样，然后回宿舍劈叉半小时，最后在阳台上站桩半小时。做完后即洗漱睡觉。周六周日不上班，他就去学校找赵宝琮对练，或者去武协学习。在这里，他就有机会打到传说中的木人桩了，而且每个月他都有一次机会观看和聆听咏春师傅的教学，每次都受益良多。

从这时候开始，他终于可以完整地练习“木人桩一百零八式”了。（他在武协学了三年，终于全学会了！后来几年，他还和赵宝琮一起钻研并学会了寸拳。）

武协经常会组织比赛和交流会，武葑一次不落。

2oo5年武葑工作转正了，他被安排到车间工作。车间里也是长白班，但没有休息日，除非设备检修放假。这让他很不适应，他没有休息日，也就失去了去武协学习的机会。所以一个月之后，他去厂部争取了双休。

这一年秋天赵宝琮也进了市武协。他毕业后留在学校当武术教师，同时在一个堂叔家的武馆兼职助理教练，教红拳。周末他们两人经常在武协切磋，互教互学。

2oo6年也很快平静地过去了。武葑每天早晚都做“功课”。周末的白天就去武协学习。

2oo7年开始，他进了销售部，工作时间不再固定，还经常出差。他去武协就“三心二意”了。三月份他回了一趟老家，耽搁了一些时间，不过在老家期间，每天的“功课”还是没有落下。他每次出差或者回老家都不忘做“功课”，这已成为他的习惯，坚持了很多年，直到这次回去都没有间断。

2oo8年，他和赵宝琮开始研习寸拳。

2oo9年，他和赵宝琮一起考了准初级教练证。

2o1o年，赵宝琮提出要练散打，让武葑当陪练。武葑答应了。赵宝琮好勇，主攻；武葑喜静，主守。

2o11-2o12年，练习散打。

2o13年，他和赵宝琮一起考了初级教练证。继续练习散打。

2o14-2o15年，练习散打。

到2o15年底，他学会的武术有初级长拳（第三路）、五步拳、军体拳、二十四式简化太极拳、42式太极拳、陈氏太极拳大架一路（老架一路）、南拳套路、咏春木人桩1o8式和红拳一个套路。他得过的奖有二十四式简化太极拳团体表演优秀奖、个人表演优秀奖、个人三等奖、个人二等奖，陈式太极拳大架一路表演个人三等奖、个人二等奖，以及武协的一些证书。（此刻他带着这些“个人荣誉”和两本最重要的笔记本回了江苏，他准备开一家传播武术文化的公司，同时教授武术。）

从当初赵宝琮让他加入市武协时起，他就在思考学习武术的意义，以及他以后要走的武术之路。当初没有想明白，只是一门心思想着多学多练多整理。因为工作的缘故，所学也有限。但总算这十多年时间没有浪费，还是学到了一些的。

从2oo8年年初开始，他有了开武馆的想法，所以他趁着回乡办理拆迁的时机，投资了一层商务楼。2oo9年和2o13年他考教练证也是为此而准备。从2oo9年开始，他确定了他学习武术的目的，只为强身健体，不为其他。所以他放弃了当初“学遍所有拳种”的想法，改为“研究所有拳种，从中找出优势”，提升自己。

不过，很快他又作出了改变。

因为2o1o年他们圈里生了一件引起大家深思的事情一位武术教练与人起了争执，情急之下，他一脚踢到了对方的要害，对方抢救无效，死了。他也因此身陷囹圄。

这件事对他触动很大，迫使他重新思考学习武术的意义。一出手就置对方伤重或者死亡，损人的同时也搭上了自己，这样的武术学习了有什么意义呢？问题在哪里？问题当然不在武术，而在练武的人。他拳脚虽然厉害，心智却跟不上。他容易被人激怒而大打出手，他的自制力太差了。所以武葑改变了他的方向学习武术除了强身健体之外，更得强心益智，锻炼自制力，以及减少攻击，增强防守。

他觉得练武之人先得学会控制自己，不要轻易出手。中华武术讲究武德，应该也有这方面的考虑。因为有点武术根基的人一出手往往轻则伤人，重则致命，即使被迫出手也只做好防守，尽量不攻击伤害对方，以致于白白赔上自己的人生。练武练成这样伤人害己，还不如不练。所以自制是非常重要的，也是时刻必须做到的。打不过就跑好了。（当然有时候也有被迫反击的，但练武练到一定程度，是能通过自制来决定出手的方位和力度的，即收放自如，点到即止和见好就收不是难事。所以他认为自制比武术技能本身还重要。）他从每天的站桩中训练他的自制力，效果很好。这些年他与人偶有争执，冲突也有过，但他从没有伤过人。他并非软弱，只是能够克制自己，有时候就用他认为正确的方法还击。

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