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第186章 授课（第1页）
李延清张开双手，将众人的视线都吸引到那十六个字上。
“这十六字就是本官对你们的期许。还望你们牢记于心。
从大门进去有一个刻着活动中心地图的石碑，以及各项设施的介绍，大家可以去看一看。
两刻钟后，本官会在阶梯教室授课，欢迎大家来听。
文化交流中心开幕式到此结束。”
说完，李延清率先走进去，他得赶紧去阶梯教室旁的办公室吃个早餐准备准备为学子们上课。
学子们在李延清走后，一哄而入，全部涌到地图石碑前看一看阶梯教室在哪。其余的等他们听完知府大人的课再看也不迟。
今日来的人这么多，他们得赶紧去占个座位才是。
果然，大多人数的想法一致，得知了阶梯教室的位置后，又一窝蜂的涌过去。
有些挤不进人群的，连地图都没看，直接跟在大队部的后面，直达阶梯教室。
一众学子踏入教室，被一排排高低有致的座位震惊了，只见宽阔的教室里，分布着三大列桌子，两边窄中间宽，两条过道穿插在其中，整个教室大到可以坐三四百多人。
原来教室还可以是这样的！怪不得叫阶梯教室！
震惊过后，立马抢占第一排的位置，这里可是离知府大人最近的位置，当然得下手抢了。
站在第一个位置的人被后面的推搡到中间，走进去了才现好像没有凳子。
难道他们要站着上课？
有的学子不相信知府大人会让他们站着上课，伸手扒拉了一下挨着后排桌子的那块竖着的木板。
诶，可以动诶。
诶，可以放平诶。
试探把屁股轻轻的放上去，慢慢放松身体，闭了闭眼，把自身所有的重量交给屁股下的这块木板。
过了一会儿，还是坐的稳稳当当的，惊喜的睁开眼。
诶，可以坐诶！
旁边的人有一学一，挨个坐了下去。
没一会儿，整个教室不断的传来了坐板碰到桌子挡板的声音。
人类的模仿能力不管是在哪个年代，都是群的。
一阵儿动静过后，阶梯教室的座位全都坐满了。
还有些动作慢的学子，只好站在过道了，打算等会就站着听。
两刻钟过去了。
李延清是一个守时的人，踩着约定的最后一分钟进了教室。
看着满满当当的教室，心里很是欣慰。
学子们看见他出现在门口，立马站了起来。
待他在讲台中间站定，才齐声行礼。
“学生见过知府大人。”
李延清抬手示意他们起身坐下，等他们都坐好了这才开口道：“在这间教室，我就是你们的夫子，不是知府大人。大家别紧张，我不吃人的，而且我还没有布置作业呢，各位又不是没做作业，担心被夫子罚，所以都放轻松，我希望你们能在我的课堂上轻轻松松的学习。”
学子原本有些紧张的情绪慢慢的放松下来，他们没曾想，知府大人居然如此平易近人。
李延清看大家的神色松弛下来，于是接着道“今日，我主要是给大家讲一讲算学。在正式授课之前，我有几个问题想问问大家。
我们为什么要学算学？
算学有什么样的作用？
难道我们学习算学就单单是为了科考吗？
有没有哪位学子起来说一说自己的想法？”
学子们默了，因为在他们大多数人的想法中，他们学习算学就是为了应付科举考试。
李延清一看他们的神色，就知道他们从未思考过这个问题。
“既然大家没有想过，那我给大家半刻钟的时间，现场想一想，我们学习算学到底是为了什么？学了又有什么用？”
现场一片寂静，这个被大家所忽略的问题此刻赤裸裸的摆在他们面前。
时间一点一点的过去，有些人好像思考出了点什么，有些人却还是抓耳挠腮。
学子们还是有些拘谨，就算有想法也不敢站起来表达。
