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第148章 矛盾升级（第1页）

开学一到校全班就开始忙碌起来，进入初中第一次测试，学生难免有些紧张。

好在一开始和家委会做过沟通，试卷找了专门机构征订，剩下的监考和阅卷是魏飞和几个课任教师在协商，过程相当艰难，但在魏飞“晓之以理、动之以情”尤其是高额的服务费推动下，最后大家还是答应下来。

但考试结果一出来，并没有想象的好，两极分化已非常明显，如果放任不管只会导致不学彻底放弃，而成绩好的也可能受到一定影响。

魏飞也知道指望原生家庭很难，就像网上一句话，普通家庭还是想要展，第一件事就是离开原生家庭的各种束缚，因为他们唯一可以提供的就是他们原有短视思维。

晚自习也随之正式开始，但晚自习操作起来明显要麻烦太多，一是有老师就不愿意，毕竟比之他们的小课价格肯定少了很多，当然也有部分是家庭原因，愿意牺牲自己还是的展服务其他家庭的人肯定有，但能遇到的人基本可以买彩票了。

魏飞口水说干了也没用，他也知道背后早就有人说他想出成绩想疯了，但许多时候做好事，尤其是动了别人蛋糕，那可能没有人反对，说闲话。

最后他也顾不了那么多，某些来不得学科，他真的找了辅导机构老师来上课，反正这些大学生就业难现象早已凸显，他也是在帮助就业。

二是安全问题，这个才是最关键，但总有家长不来送，他们虽嘴上说出事不找学校，是的不找学校，学校到是把事全推到班委会和班主任身上。

魏飞劝说无果后，直接把无人接送的孩子赶回去，任何时候不能让好事变成自己背锅的事。

当然还有就是收费问题，这些活动都要金钱支撑，魏飞暂时手中流动资金不足，而那基金主要用在理想实现方面，或者适当补充班级经费的不足。

可是总有些家长就是拖着不交，而这其中很多家庭条件相比班上一些贫困家庭好多了，相反家里真的很差的反而尽量想法缴费，当然魏飞了解具体情况后也让班委会退回去。

他也明白这些问题都可以归结为一点——就是他自己自找的，这些有利于学生的活动本质上都应该由学校来组织。

但团体有团体的好处，可以集中力量办大事，但是弊端也很明显，在可做可不做前提下，做不好还要担各种责任，谁又会来承担。

事多了，按讲烦恼也不会少，但魏飞却乐在其中，尤其是在和姜佳媛实质分开后，虽口头上大家都没有直接提出来。

他相信生活就要有波澜，就要不停折腾自己，证明自己价值，尝试一些自己没有做的事，看看自己能力到底有多大。而且现在运动方式多样化，日常生活更加充实。

就像有人说过，如果两个人在一起非常和谐快乐，那选择搭伙生活，反之一个能够快乐自在，效用远高于两个人的糟糕组合，那一个人就变成最优选。

对于魏飞来说如果不是家庭压力的话，他暂时对找另一方也没有太多积极性，如果真放开的话，他这个有一个小目标的人，每天异性都可以不带重的，且个个绝对对得起大部分观众。

但人要道德感，不然和畜生有什么差别，虽说本质好像也没啥差别，可是魏飞感觉自己暂时还没有堕落那种地步。

期间他去了下境外管理局，办了护照，这样以后再有长假，也不需要挤在国内，可以到外面看看异域风光，当然也有展方面考虑，他的未来事业肯定很多在国外。

之前看了蜀都双牛股市情况，现在已到了17元左右，已涨了两倍多，他感觉差不多也是该收网时候，至于到4o元的巅峰期，他不敢尝试，那都是庄稼玩的事情，他把握足够的利润就行，没有靠山的过分贪婪只会导致毁灭。

就在他躺在家中畅想未来时，一则信息吸引他的目光，这是位家长过来的。魏飞仔细一看是几张图片和一段话。

“魏老师！你们班学生怎么能这样，我家孩子来学校被人骂的，你看怎么处理。”

之间图片展示一段聊天纪律，大体是一群人在讨论班上某位学生缺点，把她的日常行为起上外号。

魏飞看了会也没有对方家长讲的那么严重，学生之间吵闹很正常，再说魏飞感觉明显中间有些内容断了，肯定还有隐情。尤其想到这位同学的为人也是一阵头疼。

“好的知道了，明天到学校我具体调查清楚，在反馈处理结果。”

这些常见事魏飞也没在意，继续自己的事。

第二天一早他就把几人找过来，基本还是原先闹矛盾的几人：李芳、袁莉、陈天等人。

简单咨询后，魏飞大体了解到，又是李芳先嘲讽其他同学，结果袁莉她们又抱打不平，开始用尖酸的语气讲李芳，只不过这次不是当面说，而是在网上开骂。

对于这种“狗咬狗”式的矛盾，魏飞很反感，可是学生之间往往都是这样，没有那个人绝对坏，也没有什么纯好人。

实际上他的手段也有限，上面把各种能用的方式都限制死了，动不动就侵犯他们各项人权，唯一剩下的就是说教，当然可以对每月外出活动也可以加以限制，但这极端方式他也不想轻易动用。

最后还是各打“五百大板”，就事论事，谈对错，相互道歉，保证下次不要再犯，并写下说明书。

“老师！这已经不是第一次了，上次才生没多久，这才几天有欺负我孩子，就这么轻描淡写的说教根本没用。”听完魏飞讲清经过后，李芳家长直接予以反驳。

“他们都是孩子，犯错误是常见现象，只能不停说教让他们慢慢认识错误，进而改正过来。再说我们教师的作用是教育他们。”

“这是小错误么，这是校园欺凌，哪有这样天天找我家孩子一个人怂的，现在我家孩子都不敢上学校了，怕全班学生都说她。你必须保证绝对不会在这样的事生。”

“我已让他们写保证书保证下次不再生，但是保证这事绝对不会生，我没有这个能力。孩子成长过程中各种磕磕碰碰在所难免，只要不是刻意恶意对待就行。”

“那不行，那是就是这个班主任没管好，如果你没本事处理，我直接来找几个小孩，我看看他们可敢嚣张。”魏飞听到那边另一人大声吼叫。

“李芳家长！希望你们保持理智，小孩子的事尽量他们自己来处理，许多事他们能自我调节，家长的过分干涉反而激化矛盾。”

“我不管，我也管不了那么多了，我都快疯了，我孩子不好过，别人家的也别想好过。”那边越说越嚣张。

“我是教育工作者，我只是提醒你做事要三思，不然到时违犯犯罪，最后害的还是你的孩子。”魏飞还是保持克制。

“就是你们这些无能的老师惹的事，没本事就不要当班主任。”旁边有人在劝说，但那人仍然我行我素的讲着。